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 El
reclutar puede hacer o deshacer el éxito de cualquier foro
comunitario o discusión pública. Aquí le presentamos
algunas estrategias de organizadores expertos que deberían
considerarse.
Haga una lista de miembros de la comunidad que son respetados y
valorados por la comunidad para que ayuden a promover verbalmente
un foro público. Uno de los mejores reclutadores podría
ser un padre de familia de la localidad quién es reconocido
y apreciado por los padres de niños que asisten a la escuela
de la comunidad. Otra fuente sería un ministro o un sacerdote
de la localidad que pueda reclutar su propia congregación.
Publique una lista de reclutadores de la comunidad con la información
más actualizada para que les pueda llamar cuándo sea
necesario.
 Es
importante explicar lo que desea lograr durante el diálogo.
¿Quiere ideas de la comunidad en cuanto a cómo mejorar
las escuelas? ¿Quiere saber si los padres de familia piensan
que es buena idea una propuesta de una iniciativa para mejorar la
escuela? ¿Quiere medir la manera de pensar de los padres
de familia en cuanto a las escuelas públicas? Los participantes
querrán saber cuáles serán sus funciones durante
el diálogo. Esto los ayudará a decidir si vale la
pena o no el tiempo dedicado.
Los líderes locales de la comunidad están mejores
equipados para ayudar a los organizadores a identificar las agencias
impresas, de radio y televisión con públicos dirigidos
de grupos étnicos y minoritarios. Pida a una radiodifusora
o estación televisiva que maneje el español que publiquen
anuncios de servicio público que promuevan un foro comunitario.
Pida al editor del periódico de la comunidad dirigido a lectores
afroamericanos o asiáticos que considere publicar un artículo
o que agregue un volante en el periódico. Pida al publicista
de un boletín de la comunidad gratuito a que ayude a difundir
la palabra sobre un evento próximo a realizarse.
 Estudie
los líderes de la comunidad y busque dónde se reúnen
padres de familia, miembros de la comunidad y otros. Vaya allí.
Deje volantes en restaurantes, iglesias, templos, mercado de la
comunidad, centros comerciales, carteleras, cadenas de tiendas de
autodescuento populares, establecimiento de lavadoras automáticas,
centros comunitarios, mercados de productos agrícolas y otros
lugares. Reparta volantes en festivales locales donde se celebra
el Dieciseis de Septiembre, Juneteeth, Año Nuevo
Chino y otros días festivos culturales y étnicos.
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Invite a grupos de minorías a que ayuden a diseñar
materiales
Promotores sociales
de la comunidad que trabajan con grupos religiosos,
agencias de servicios humanos o escuelas pueden ofrecer un
buen consejo al crear volantes, boletín de noticias
o folletos promocionales. Los materiales también deberán
ser en formas no impresas ya que hay gente que no puede leer
o escribir. Las ideas incluyen videos, anuncios de servicio
público o invitaciones verbales.
Pida ayuda a líderes comunitarios en cuanto al
idioma
Pídales a líderes un consejo sobre cuál
es la mejor manera de publicar volantes, folletos o boletines
para un público específico.
Traduzca materiales en diferentes idiomas
Si está reclutando a miembros de una comunidad que
habla vietnamés, imprima volantes en vietnamés.
Si está reclutando nativoamericanos, imprima materiales
en sus idiomas. Es algo sencillo, ¿verdad? Pues, no
siempre. Algunos grupos étnicos tienen más de
un idioma. Por ejemplo, hay más de 500 idiomas nativoamericanos.
Como muchos de los idiomas indígenas no tienen forma
escrita, necesitará considerar la posibilidad de promover
el reclutamiento por medio de la comunicación verbal
en lugar de la forma impresa. Esté consciente de los
diferentes tipos de idiomas y dialéctos en su comunidad.
Entre más sencillo, mejor
Si un niño de sexto grado no puede entender lo que
usted escribió, entonces está muy complicado.
Evite los términos educativos muy especializados.
Un líder de la comunidad, que trabaja para la Cruz
Roja y busca concientizar sobre el SIDA entre los nativoamericanos,
asemeja los foros comunitarios con círculos conversacionales,
una costumbre nativoamericana. Esta costumbre pide que los
miembros de una comunidad se turnen la posesión de
una barilla de manera individual entre los presentes. La persona
con posesión de la barilla es la que habla. Cada persona
tendría su turno para compartir sus pensamientos. El
líder de la comunidad dice que es una manera efectiva
de involucrar a todos en la conversación.
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