Como se explicó en la Sección II, un aspecto importante en la planeación del intercambio educativo es que coincidan las expectativas de los participantes con las oportunidades ofrecidas por un programa en particular. Junto con el establecimiento de objetivos, se deben considerar los factores tales como el apoyo financiero, la duración del intercambio y demás logística.

Los dos intercambios auspiciados por SEDL y descritos en la sección fueron realizados a pequeña escala, pero incluyeron un total de 28 participantes, tanto de México como de EE.UU. Por medio de entrevistas en grupo, cuestionarios y bitácoras, los participantes hablaron del valor de la experiencia, el conocimiento y las destrezas que adquirieron durante el intercambio y cómo pensaban implementar lo que habían aprendido en el salón de clases. Incluido en esta sección es una descripción de los dos intercambios que proporciona los antecedentes al igual que otra información pertinente.

El intento por parte de SEDL en proporcionar un modelo de cómo se pueden llevar a cabo los intercambios educativos no se limita al análisis de sus propios intercambios. Al proporcionar una lista de existentes programas educativos en este manual de recursos, SEDL espera ayudar a aquellos que muestran interés en participar en intercambios educativos que ofrezcan una variedad de experiencias.

Las descripciones en la Sección IV incluyen información útil acerca de los programas que estaban vigentes a la hora de publicarse este manual. Además, el nombre de una persona de enlace es proporcionada para aquellos quienes desean obtener información adicional con respecto a un intercambio en particular.

Como ejemplo, el Programa para las Comunidades Mexicanas en el Extranjero descrito en la página 20 en la actualidad patrocina intercambios en varios estados. El intercambio típicamente deber ser bidireccional, que significa que el maestro o escuela participante de Estados Unidos se compromete en servir como anfitrión al maestro mexicano como parte del intercambio. Este programa está diseñado para maestros o administradores de escuelas primarias y secundarias. El intercambio por lo general dura de cuatro a seis semanas y requiere algo de apoyo financiero. Este intercambio en particular debe ser de interés a los maestros de estudiantes mexicanos-estadounidenses e inmigrantes mexicanos. Se puede obtener información adicional respecto al programa al comunicarse con uno de los Institutos Mexicanos y Centro Culturales en EE.UU.

SEDL piensa tener este documento disponible en forma electrónica (formato PDF). Por favor visite nuestra página electrónica en www.sedl.org/.