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Paso Partners - Integrating Mathematics, Science, and Language: An Instructional Program Purchase a print copy of Paso Partners
Introduction Grade K Lessons Grade 1 Lessons Grade 2 Lessons Grade 3 Lessons Bibliography
Table of Contents
Lesson Overview
Teacher Background Information
Lesson Focus
Objective Grid
Lesson 1: The Five Senses
Lesson 2: Sight
Lesson 3: Hearing
Lesson 4: Touch
Lesson 5: Smell
Lesson 6: Taste
Lesson 7: Altogether, Now
References
Spanish Language Translations
-Información de Fondo para la Maestra
-Leccion 1: Los Cinco Sentidos
-Leccion 2: La Vista
-Leccion 3: El Oído
- Actividad: El Sonido son Vibraciones
- Actividad: Los Tubos que Hablan
-Leccion 4: El Tacto
-Leccion 5: El Olfato
-Leccion 6: El Gusto
-Leccion 7: Todos Junto, Ahora

Leccion 1: Los Cinco Sentidos

  1. Después que los estudiantes hayan terminado sus actividades, debe pedirles que repasen las experiencias que tuvieron durante su paseo. ¿Qué aprendieron del mundo durante su viaje? ¿Qué usaron para aprender durante su viaje? ¿Qué hay en el mundo además de la gente? ¿Cómo lo sabe? ¿Qué tipos de sonidos hay? ¿Cómo lo sabe? ¿Qué es lo importante de nuestros sentidos? Aprendemos del mundo.

  2. Léales a los niños el libro My Five Senses por Aliki. Hablen del libro. Los estudiantes enseñan a la clase las fotos que recortaron de las revistas y dicen por qué seleccionaron ésas. ¿Cómo estaba usando la gente los sentidos?

  3. Se debe de juntar el trabajo de los niños para un "Big Book" (Libro Grande) de la clase.

  4. Los estudiantes les enseñan a los otros miembros de la clase cómo clasificaron los objetos en el Mathematics Center y explican por qué los pusieron en esas categorías. ¿Cuántas categorías formaron? ¿Cuántos objetos incluyeron en cada categoría? ¿Pusieron algunos objetos en más de una categoría? ¿Cuáles? ¿Por qué?

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