Leccion 4: El Tacto
- Se habla sobre las texturas con que han trabajado los estudiantes durante
la actividad del Grupo Entero y en los centros. Al hablar los estudiantes sobre
las texturas que tocaban, se muestran las tarjetas con palabras.
- Ahora los estudiantes reportan sobre el trabajo que hicieron en el
Mathematics Center y muestran sus gráficas. Explican las
gráficas, y describen los diseños que han hecho usando los
adjetivos correctos.
- ¿Qué aprendimos de nuestro mundo por el tacto?
¿Podemos tocar la luna? ¿Podemos tocar una
estrella? ¿Qué sentido nos hace falta para hacer eso?
¿Puedes tocar un trueno? ¿Puedes tocar una nube?
¿Qué sentidos nos hacen falta para hacer eso?
- ¿Qué aprendimos del tamaño y forma de las
cosas usando nuestro sentido del tacto?
- Se les muestra a los estudiantes el diagrama de la epidermis. Se les dice
lo siguiente: el sentido del tacto también es muy importante. Se usa de
varias maneras. Como la piel nos cubre todo el cuerpo--cualquier parte
está cubierta con la piel--nos protege, y a la vez nos da una
impresión de lo que hay alrededor y dentro de nuestro cuerpo. Al tocar
algo, la piel no indica si la cosa es desconocida o conocida, mojada o seca,
fría o caliente, áspera o lisa, dura o suave. Muchas veces la
piel nos puede indicar cualquier combinación de estas sensaciones--todo
a la vez. La piel nos protege el cuerpo de otra manera--nos protege de los
microbios que causan las enfermedades y las infecciones. Por ejemplo, si nos
cortamos el dedo, nos ponemos una curita alrededor del dedo para evitar la
entrada al cuerpo tierra que puede estar llena de organismos dañinos que
causan la infección. La piel es como una curita gigantesca que cubre
todo nuestro cuerpo y que prohibe la entrada de los gérmenes a nuestro
cuerpo.
Todas las impresiones que recibimos a través de los sentidos de la vista
y del oído, llegan al cerebro a través de las terminaciones
nerviosas. Lo mismo ocurre con la piel. La epidermis, o la superficie de la
piel, contiene muchas, muchas terminaciones nerviosas por todo el cuerpo. Las
terminaciones nerviosas transmiten impresiones al cerebro que nos indican que
tipo de cosas estamos tocando. El cerebro entonces determina qué estamos
tocando, y si debemos hacer algo con ello. Por ejemplo, si un amigo te pone un
pedazo de hielo en tu cuello, las terminaciones nerviosas de tu piel transmiten
una impresión al cerebro que dice: ¡HIELO! Tu cerebro
decide que tú no quieres el hielo en tu cuello, y luego transmite una
impresión a tu cuerpo diciéndote: ¡Muévete!
Hasta te dice que debes Gritar.
El sentido del tacto puede hacer varias cosas. Cuando alguien o algo te toca,
puedes sentir que te está tocando, y te da la sensación que
tú también lo estás tocando. Uno también puede
sentir la presión de algo sobre la piel. Hay terminaciones nerviosas
especiales para sentir la presión. Algunas veces, si se aplica demasiada
presión, sale una contusión en la piel.
No nos gusta que el sentido del tacto nos ayuda a sentir el dolor. Si tocamos
alguna cosa caliente, sentimos el dolor y inmediatamente retiramos la mano. En
esta manera, el sentido del tacto nos protege.
El pelo y las uñas también forman parte de la piel. El pelo no
tiene terminaciones nerviosas, y no transmite impresiones al cerebro. Cuando
nos cortamos el pelo o la uñas porque están muy largas, no se
siente el dolor. No obstante, las uñas y el pelo nos protege el
cuerpo.
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